Kazimír v zeleninovej džungli. Sprievodca po rozhlasovej hre

Casimir in the Vegetable Jungle Sprievodca po rozhlasovej hre

Publikoval: Federálny úrad pre poľnohospodárstvo a potraviny (BLE) Predseda: Dr. Hanns-Christoph Eiden Deichmanns Aue 29 53179 Bonn Telefón: 0228/68 45-0 www.ble.de, www.bzfe.de Text a výroba rozhlasovej hry Jürgen Garbitowski, 50677 Kolín nad Rýnom aktívny, tvorivý, zvedavý, aktívny v pohybe a prispôsobený Text brožúry Ruth Rösch, Attendorn Dr. Ingrid Brüggemann, redaktorka BZfE Dr. Ingrid Brüggemann, sympatická BZfE, rada zje veľa čokolády, čo ovplyvňuje jeho fyzickú kondíciu. Začína meniť svoje stravovacie návyky. Ilustrácie Dorothea Tust, 50677 Kolín nad Rýnom Grafika Arnout van Son, 53347 Alfter Pressung und Druck digicon AG CD- a DVD-Presswerk Max-Planck-Str. 30 34 70806 Kornwestheim Opakovaná tlač a rozmnožovanie, dokonca aj vo výňatkoch, ako aj odovzdávanie s dodatkami, odtlačkami alebo nálepkami sú povolené iba so súhlasom BLE. veľmi blízko k prírode, stará sa o seba zo svojej záhrady. Výborne varí a váži si všetky jedlá. chatovať s jeho mrkvou a receptami. Ale to infikuje deti. Ešte vzrušujúcejšie: deti sa dostanú na fantastické miesta: do krajiny mlieka a medu a zeleninovej džungle. 2

Čo chcú deti? Deti sa tiež chcú občerstviť. 5 Dobrá správa: občerstvenie je povolené! Aby to zostalo len s malou porciou (pozri tip na pyramídu), deti namiesto sladkých nápojov pijú vodu, namiesto údajne zdravých tyčiniek jedia skutočné sendviče a ako popoludňajšie občerstvenie si dajú kúsky zeleniny a ovocia. Pokiaľ ide o sladkosti, existujú pravidlá, ktoré sú dohodnuté s deťmi. Deti potrebujú rozmanité jedlo. 6 Potravinová pyramída poskytuje usmernenie o tom, čo a koľko by mali jesť deti a dospelí každý deň. Pravidlo znie: piť veľa vody, jesť veľa zeleniny, ovocia a celozrnných výrobkov, jesť dostatok mlieka a syrov Odchýlky od ideálneho prípadu sú normálne. Vďaka vyrovnanosti a trikom Kažimíra a babky Kleinschmittovej sa dá určite veľa zmeniť, rovnako ako u Lukáša. Príplatky (sladké a tučné občerstvenie) Tuky + oleje Mlieko a mliečne výrobky + mäso, klobása, ryby alebo vajcia Chlieb, obilniny a prílohy Zelenina, šaláty a ovocie Nápoje 6

Sekvencia 4 cca 6 min Babička Kleinschmitt sa dozvie o Kasimirovi. Cieľ: Deti zaostria svoje zmysly a popíšu svoje vnímanie. Impulzy pre skupinové diskusie Rozprávač sa spája s dobrodružstvom v krajine mlieka a medu. Lisa a Lukas sa medzi sebou rozprávajú v škole o raňajkách a obedových balíčkoch. Čo zažili Lisa a Lukas v krajine mlieka a medu? Čo má Lisa v obedári? Ktoré ovocie by ste si chceli vziať so sebou do obedára? Ako by to malo byť pripravené? Ktoré ovocie by ste si radšej nevzali so sebou? Prečo nie? Ak deti poznajú potravinovú pyramídu, je tu možné predstaviť pyramídový vzorec na raňajky. + + + = Pyramídové raňajky alebo popoludní navštívia babičku Kleinschmittovú v záhrade a povedia jej o Kazimírovi a krajine mlieka a medu. Pozýva Lisu, Lukáša a Kažimíra na záhradnú párty. Ako sa Lisa a Lukas dostanú k babke? Ako žije babička Kleinschmitt? Prečo Lisa a Lukas toľko navštevujú babičku Kleinschmittovú? Čo pripravuje pre deti? Aké prísady potrebuje? Kde ste už videli zeleninovú záhradu? Čo tam môžete zbierať a kedy? 14

Postup 5 asi 5 minút Lisa a Lukáš sú s Kasimírom v kolibe a v kiosku Stoll. Cieľ: Deti sa kriticky pozrú na reklamu a ponuku sladkého kiosku. Impulzy pre skupinové diskusie Lisa a Lukas sa stretávajú s Kasimirom v ich chatrči. Keď deti povedia Kažimírovi o pozvaní na záhradnú párty u babičky Kleinschmittovej, tvrdí, že jeho narodeniny sú presne v ten deň. Po opravení bicyklov sa Lisa a Lukas odvezú k kiosku. Tam zažijú, ako nekriticky niektorí zákazníci zaobchádzajú so sladkosťami a diskutujú o tom. Prebuďte zážitky/predstavy detí: Ako by mohla vyzerať záhradná párty? Čo by vás bavilo? Čo sa ti na párty páči? Ako to s vami oslavujete? Čo je tam na jedenie alebo na pitie? Najmä deti s migračným pozadím môžu pôsobiť ako odborníci a prispievať svojimi skúsenosťami. Čo vedia Lukáš a Lisa o čokoládových tyčinkách a detských krémových tyčinkách? Ktoré potraviny navrhuje Lukáš pre kiosk? Aké máte nápady? 16

Postup 7 asi 5 minút. Spoločne oslavujú záhradnú párty. Cieľ: Deti uznávajú jedlo ako súčasť našej kultúry a prejav spolupatričnosti. Impulzy pre skupinové diskusie Po dobrodružstve a skúsenostiach s obrovskými bylinkami, zeleninou a ovocím už pre Lukáša nie je ťažké dostať si do záhrady pažítku a petržlen. Spolu s babičkou Kleinschmittovou pripravujú Lisa, Lukas a Kasimir chutné pokrmy na záhradu a narodeninovú oslavu. Prineste pažítku, petržlen, prípadne ďalšie bylinky, ako je bazalka, citrónový balzam, žerucha a ukážte deťom: Ktorá z bylín je pažítka a petržlen? Kto môže pomôcť Lukovi nájsť bylinky? Čo ste jedli predtým? Ako pomáhajú deti pri oslave? Čo pripravuješ? Ako môžete pomôcť pripraviť jedlo? Chceme tiež naplánovať a usporiadať párty, napr. B. narodeninová párty, záhradná párty, letná párty? 20